di Laura Tussi. Insegnante e giornalista, analista del pensiero delle differenze. “Visioni positive di cittadinanza... hanno provato a trascendere il nazionalismo, a cercare l’unità nella nazione dell’umanità condivisa e a definire la cittadinanza come cittadinanza internazionale”. Albert Victor Kelly, Democracy and Education. La pedagogia adottata dalla scuola nella mia esperienza presso l’Istituto comprensivo Prati - Rodari Desio (Monza e Brianza) nel suo curricolo, è fondata sull’approccio narrativo. Il progetto educazione... Read more →