il blog di madrugada

Largo a immaginazione e creatività: le scuole steineriane

Nell’entroterra imperiese una scuola rivolta a bambini dai 2 ai 14 anni propone un modello pedagogico steineriano e sta crescendo sempre di più, mostrando come un nuovo modo di educare è possibile! L’anno scolastico è iniziato da un paio di settimane e mai come quest’anno il rientro in classe è stato scompigliato. Oltre al modello tradizionale di scuola, però, da anni in Italia sta aumentando sempre più il numero di progetti educativi alternativi e un ruolo da protagonista lo ricopre il modello steineriano. In Italia sono attive infatti circa sessantacinque scuole dell’infanzia e trenta scuole primarie steineriane, oltre a due... Read more →

I diritti dei nonni

Chi allontana i nonni dai bambini può perdere la responsabilità di genitore. Nuovi principi stabiliti dai giudici rispetto ai diritti del nipote minorenne di vedere i nonni. E' stato infatti sancito il diritto del minore di essere sentito, e sono state estese le tutele anche ai nonni non biologici. Inoltre, per i genitori che non rispettano od ostacolano il rapporto nipote-nonni sono previste pesanti sanzioni che comprendono anche la decadenza dalla responsabilità genitoriale. I giudici hanno così meglio delineato i confini del diritto degli ascendenti di «mantenere rapporti significativi con i nipoti minorenni». Diritto previsto dall’articolo 317-bis del Codice civile,... Read more →

Più abbiamo a che fare gli uni con gli altri, meglio ci comprenderemo

Sono giorni di eroismi di cui preferiremmo non avere bisogno. Penso agli omicidi di Willy Monteiro Duarte e di don Roberto Malgesini, uccisi per un atto o una vita di generosità estrema fino al sacrificio di se stessi. Si sono spesi per mettere in salvo le vittime, per fermare la violenza diretta o strutturale che affama i più deboli, per creare un domani diverso. Sarà per questo che mi ha molto colpito la notizia della scuola primaria di Settequerce, provincia di Bolzano, dove, per ridurre la numerosità della classe e affrontare con maggiore sicurezza i rischi della pandemia, sono stati... Read more →

Comunità educativa, positività volenterosa e vita scolastica

Ormai la scuola è ripresa da una settimana. Tanti colleghi dirigenti scolastici sono veramente schiacciati dal cumulo di responsabilità, dalle attese delle famiglie e degli insegnanti, che sovente non si rendono conto dell’immane sforzo di organizzazione e – ancor più importante – di immaginazione che è stato messo in campo da noi e dalla maggior parte dei colleghi in tutta Italia. Alcuni hanno persino dovuto decidere di non riprendere le attività in presenza della propria scuola, dopo settimane di solitudine non certo mitigata dai continui monitoraggi a cui siamo stati sottoposti dalle diverse istituzioni, che dovrebbero esserci alleate oltre che... Read more →

Educazione civica sì, ma critica e nonviolenta

La missione di questo insegnamento è di trasmettere non del puro sapere, ma una cultura che permetta di comprendere la nostra condizione e di aiutarci a vivere; essa è nello stesso tempo una maniera di pensare in modo aperto e libero. Edgar Morin – La testa ben fatta Tra le tante novità e incertezze del nuovo anno scolastico, una certezza positiva è che ripartirà finalmente l’”Educazione civica” come materia curricolare e, secondo quanto previsto dalla legge 92 del 2019, questo insegnamento ha – a partire da questo anno scolastico – un proprio voto, con almeno 33 ore all’anno dedicate. Pur... Read more →

Per un'educazione trasformatrice: la cultura del dono

In questo articolo mi metterò a comunicare alcuni pensieri sulla trasformazione, sul contesto mediatico, sul clima di paura e di insicurezza che produce il fatalismo e il fanatismo che impediscono il cambiamento, sempre nell’ambito del diritto costituzionale e internazionale. Il concetto di trasformazione è l’intuizione più originale che è contenuta nel curriculum Oxfam, poiché nel rapporto all’UNESCO della commissione internazionale per l’educazione del XXI secolo, presieduta da Jacques Delors, quel concetto non esisteva: si parlava di imparare a conoscere e a far vivere, a fare, a essere, ma non si faceva riferimento alla necessità di imparare a trasformare come pilastro... Read more →

O la scuola pubblica cambia o rischia il declino

Siamo tutti in attesa che scompaia il virus e che gli studenti possano tornare di nuovo a una scuola di relazione e umana. Ora siamo ancora in emergenza e per via della “sicurezza” stanno purtroppo crescendo le forme peggiori che sono quelle del distanziamento, dei banchi unici, di studenti senza volto, che non possono toccarsi. La fa così da padrone la tecnocrazia e l’online (che avanzava già da anni) e che ora è completamente sdoganata come la forma principe di istruzione, cioè quella più inutile. Dobbiamo però lottare per scuole che non siano (già a partire dagli edifici) quelli spesso... Read more →

La scuola che verrà

Sembrerà una ripetizione, ma insistere a parlare della scuola che riapre i cancelli è doveroso. Perché l’attività scolastica che riprende vede in campo una quantità di aspettative. Ci sono quelle di chi vive nella scuola, i docenti, e quelle della famiglia. Ma prima di tutto ci sono le attese dei veri protagonisti, i bambini e gli adolescenti. Un esercito, insomma, di esperienze umane che si aspetta qualcosa dalla scuola e, a vario titolo, crede necessaria una rinnovata dimensione. Magari una prospettiva diversa che sappia ridare spazio alla fiducia, così fratturata dalla pandemia la quale, oltre al contagio, ha aggiunto una... Read more →

Scuola, un bene collettivo primario

In questi giorni 5,5 milioni di ragazzi italiani entrano a scuola per iniziare un nuovo anno scolastico in condizioni del tutto nuove. La presenza del Covid-19, dopo aver rivoluzionato l’anno precedente, mantiene oggi un alto tasso di rischio di contagio che in vario modo sta condizionando tutti i protagonisti del sistema educativo: studenti, presidi, insegnanti e genitori. Dopo mesi di continuo dibattito e di critiche quotidiane nei confronti del governo per gli errori e i ritardi si è sviluppato un clima di scetticismo diffuso che è l’esatto opposto alla fiducia necessaria per affrontare, nel migliore dei modi, un’impresa così impegnativa.... Read more →

Quello che la morte di Evan insegna

Se in Google Notizie cerco Evan Lo Piccolo, il bimbo di 21 mesi morto di botte a Rosolini il 17 agosto scorso, rintraccio 24.500 risultati. Se digito Gioele e Viviana, con riferimento al bimbo di 4 anni deceduto nello stesso periodo con la mamma, ne rilevo 1.730.000. Incomincio da qui per dire di come sia più difficile e meno attraente per il grande pubblico la storia di un bambino ucciso dalla famiglia – per ora generalizzando volutamente – rispetto a quella di uno che perde la vita insieme alla madre. Ho il sospetto che alla nostra società manchino le parole... Read more →

Asia, Covid-19, povertà, spose bambine

In Asia migliaia di ragazze sono costrette a matrimoni precoci da famiglie sprofondate nella povertà a causa della Covid-19. Secondo l’ONU, nel mondo circa 12 milioni di ragazze si sposano ogni anno prima di raggiungere i 18 anni, in particolare nelle aree dove la pratica è più radicata, come l’arcipelago indonesiano, il Pakistan e il Vietnam. Negli ultimi anni, tuttavia, il numero delle spose bambine è stato progressivamente in decrescita, grazie alle numerose iniziative volte a diffondere consapevolezza e ai programmi di educazione, istruzione e assistenza sanitaria. Porre fine ai matrimoni precoci entro il 2030 è uno degli Obiettivi per... Read more →

Asili nido e società “adulto-centrica”

Intervista a Gabriella Falcicchio autrice del libro "Profeti scomodi, Cattivi maestri" edizioni Meridiana. A cura di Linda Maggiori. Linda Maggiori: Si sente dire che i bambini che sono andati al nido “hanno una marcia in più”, diventeranno alunni più preparati e che raggiungono risultati migliori nei test Invalsi …Lei che ne pensa? Gabriella Falcicchio: Cosa può significare “più preparati”? è una espressione vaga che non specifica di quali abilità, conoscenze o competenze stiamo parlando. Non è per nulla facile dimostrare scientificamente la correlazione tra l’essere andati al nido (quale nido, con quali caratteristiche, dove, con quale vissuto e quale famiglia... Read more →

Ha i polsi troppo piccoli

Hanno cercato di mettergli le manette a 8 anni, senza riuscirci perché i polsi ci scivolavano dentro, si liberavano da soli. Il fatto è avvenuto nel dicembre 2018 a Key West, in Florida. Ne parliamo dopo oltre un anno perché solo in questi giorni il difensore del bambino, l’avvocato Ben Crump, ha diffuso le immagini, in accordo con la madre. Si sprecano già le polemiche sugli usi strumentali del video in relazione al movimento Black Lives Matter – Ben Crump è nero ed è molto impegnato nella tutela di persone afroamericane soggette a discriminazioni o abusi da parte della polizia... Read more →

I nidi della diseguaglianza

Aumentare i servizi per sostenere le madri L'Italia è tra i paesi europei che non sono ancora riusciti a raggiungere l'obiettivo di assicurare i servizi educativi al 33% della fascia d'età 0-2, neppure dieci anno dopo il target stabilito dall'Unione Europea (2010). Mettendo assieme offerta pubblica e provata si arriva a malapena a un bambino su quattro. Vi è, inoltre, un enorme divario nella possibilità di accesso ai nidi a seconda di dove la famiglia vive e delle sua condizioni economiche. Ridurre queste diseguaglianze è tanto importante quanto alzare il livello della copertura. Occorre superare il troppo comodo e auto-giustificatorio... Read more →

Siamo state tutte Antonella Elia, e io comincio col dirlo

La protagonista di Temptation Island non è sola: tutte abbiamo perdonato uomini che picchiano, maltrattano, umiliano, tutto pur di non fare la figura della zitella. Io ci ho messo anni per capire qual era la cosa giusta da fare, con il tempo diventa tutto più chiaro. Ed era mio padre. Se siete stati spettatori di questa stagione di Temptation Island; se ogni tanto passeggiate tra i social network; se avete un’amica che ha guardato Antonella Elia e quell’inutile pezzo di carne cui s’accompagna nelle loro vicende televisive, allora è probabile che abbiate espresso incredulità per com’è andata a finire. Per... Read more →

L’Ucraina delle madri surrogate

Il paese est europeo è uno dei pochi dove questa pratica è legale ed economica. Agenzie e cliniche private offrono questo tipo di procreazione assistita a moltissimi clienti stranieri, mentre le donne del posto lo fanno per denaro. Ma a quale prezzo? Secondo quanto riportato di recente da un rappresentante del Medical and Reproductive Law Center di Kiev, nel 2019 in Ucraina sono venuti al mondo centinaia di bambini al mese attraverso la tecnica di procreazione assistita della maternità surrogata. Sebbene le statistiche non siano ufficiali, si stima che anche quest’anno l’industria della surrogazione non si sia fermata: nonostante l’Ucraina... Read more →

fiabe-contro-fiabe

È stata una serata molto speciale per me quella del 16 luglio scorso, a Bologna. Coccolata da compagni di avventure azzeccati e da amici cari, in un tempo dedicato per raccontare storie. Racconti vecchi e nuovi tratti dal libro “fiabe-contro-fiabe”, pubblicato con le illustrazioni di Giulia Boari per l’editore Bacchilega a un soffio dal lockdown. Mi piace che il titolo sia così, tutto di seguito e senza maiuscola iniziale. Ricalca tigre-contro-tigre. Le mie prime controfiabe sono nate esattamente vent’anni fa. L’idea non è nuova, Gianni Rodari ci aveva già spiegato tutto di quello che può succedere a sbagliare le storie.... Read more →

Cosa è accaduto nei Paesi che hanno riaperto le scuole?

In Italia le scuole apriranno solo il 14 settembre e anche per i campi estivi ci sono state serie difficoltà perché in molti Comuni non sono state concordate coi sindacati le linee guida per la sicurezza e gli educatori avrebbero dovuto essere formati. Infine molti genitori, viste le condizioni di distanziamento e l’atmosfera creata dalle mascherine degli educatori, hanno rinunciato a mandarli. In Trentino, dove le scuole d’infanzia sono state aperte in giugno e luglio la frequenza è stata di circa un terzo. Un problema che potrebbe presentarsi a settembre se le misure fossero molto restrittive perché scoraggerebbero alcuni genitori.... Read more →

Conseguenze secolari da una demografia sbilanciata

Il problema della denatalità italiana non è tanto la diminuzione della popolazione. Ma il fatto che si altera il rapporto tra la popolazione attiva e quella anziana. Il post-Covid può essere l’occasione per cambiare rotta rispetto a politiche sbagliate. Dove nasce la fragilità italiana Nessun’altra disciplina quanto la demografia è in grado di mostrare in modo chiaro – quasi inesorabile – quali conseguenze possiamo attenderci nel futuro prossimo dai comportamenti di ieri e di oggi. Nella percezione comune, il fatto di avere meno figli porta a una diminuzione della popolazione. Ma la questione più problematica non è tanto essere di... Read more →

Le Nazioni Unite ribadiscono la condanna contro le mutilazioni genitali femminili

Il Consiglio per i Diritti Umani delle Nazioni Unite, il 17 luglio scorso, a Ginevra, ha approvato all’unanimità una nuova risoluzione contro le mutilazioni genitali femminili (MGF). Considero molto importante che sia stata promossa da un gruppo di paesi africani. Il testo esprime la “forte condanna della comunità internazionale” per questa pratica che costituisce “una forma di tortura o maltrattamento” ed una “minaccia al pieno esercizio di diritti e libertà fondamentali di donne e ragazze”. La loro cancellazione rientra anche tra gli obiettivi dell’Agenda 2030, dove al punto 5.3 si legge: “eliminare ogni pratica abusiva come il matrimonio combinato, il... Read more →