il blog di madrugada

L’orto a scuola, le scuole nei giardini: perché no!

di Laura Tussi e Alessandro Bruni. Le scuole che organizzano un piccolo orto biologico nel cortile della scuola o in un pezzetto di terra vicino ad essa sono oggi sicuramente fra le realtà più vive ed interessanti del panorama scolastico italiano. Coltivare un giardino o un orto è una attività che mette a frutto abilità manuali, conoscenze scientifiche, sviluppo del pensiero logico interdipendente. Significa anche attenzione ai tempi dell'attesa, maturazione di capacità previsionali. Lavorare con la terra aiuta poi i ragazzi a riflettere sulle proprie storie locali e familiari. La maggior parte degli studenti italiani hanno sicuramente un papà, un... Read more →

Sul disagio dei preti: pastori nuovi o nuovi pastori?

di Gennaro Pagano. In questi giorni diversi articoli e saggi ripropongono all’attenzione degli addetti e non la problematica riguardante il disagio psichico sperimentato da molti preti, consapevolmente o inconsapevolmente, e i problemi annessi a questa situazione. Dal canto mio, pur condividendo molte delle affermazioni, ritengo che, quando si parla della psiche del clero, spesso ci sia un difetto di fondo: il trattare il disagio dei preti senza connetterlo adeguatamente a un disagio psichico più ampio di cui l’uomo “globale” è portatore. Insomma, troppe volte l’approccio è psicologicamente tarato. Mancando di una visione complessa - all’interno di cui occorre tener conto... Read more →

Sos giovani: Italia ultima in Europa

di Alessandro Rosina. Demografo, studia i mutamenti sociali. Con le nuove generazioni va ricreato un percorso di vita La qualità del futuro di un territorio è strettamente dipendente dalla qualità della formazione delle nuove generazioni e dalla valorizzazione del loro capitale umano. Per capire, allora, se una economia avanzata sta andando nella direzione giusta, gli indicatori più informativi sono proprio quelli che riguardano la condizione dei giovani. Se questo è vero, vanno guardati con grande preoccupazione i valori riportati in queste pagine. Confermano che non solo ci troviamo con meno giovani rispetto al resto d’Europa, ma li dotiamo complessivamente di... Read more →

Negli apprendimenti scolastici hanno perso tutti

di Andrea Gavosto e Barbara Romano. Per compensare la perdita di apprendimenti dovuta alla pandemia e all’apertura a singhiozzo delle scuole serve un’offerta articolata di azioni di recupero. Dovranno coinvolgere tutti gli studenti, non solo quelli con debiti, come avviene in tempi normali. Una delle prime questioni che il governo Draghi dovrà affrontare in materia d’istruzione è la perdita di apprendimenti, conseguente alla pandemia e all’apertura a singhiozzo delle scuole. Non è facile decidere strategia e misure di contrasto, anche perché non conosciamo l’entità di ciò che gli studenti hanno perso. La rinuncia a svolgere le prove Invalsi alla fine... Read more →

ITS, la prima riforma della scuola. E quella di Tecnici e Professionali?

di Andrea Gandini. Economista, analista del futuro sostenibile. E’ molto probabile che la prima grande modifica della scuola sarà il potenziamento degli ITS, percorsi di 2 anni post diploma nati 10 anni fa (progettati da Scuole, Università e Imprese) che attualmente licenziano 3.530 diplomati, dei quali l’83% trova lavoro a un anno dal diploma in “ruoli” (non più mansioni, come si dice oggi) specializzati molto richiesti. E’ questo l’unico percorso non universitario che esiste in Italia, il quale si sottrae da anni alle indicazioni europee (e alle buone pratiche di altri paesi) nel crearlo. In Italia abbiamo solo 20mila iscritti... Read more →

La difficoltà di diventare adulti in una società che non riesce a esserlo

di Giovanni Cominelli. L’ipotesi di allungare il calendario delle lezioni, per compensare le difficoltà della DaD, solleva l’indignazione dei genitori che promuovono un’istruzione lassista. Ma, se si vuole (giustamente) evitare il modello tubocompetitivo imposto agli studenti asiatici, i ragazzi italiani devono poter contare su un sistema educativo verso cui almeno i “grandi“ si comportino in modo serio e responsabile. È bastato un fuggevole accenno di Mario Draghi all’ipotesi di un prolungamento del calendario scolastico fino alla fine di giugno 2021, per recuperare i giorni perduti dai nostri ragazzi nel corso dell’anno scolastico 2020-21, perché si scatenassero reazioni di protesta. Eppure,... Read more →

Draghi e Bianchi puntano sull’istruzione tecnica

di Ilaria Venturi. E sorprende. È stato un cavallo di battaglia di un suo predecessore, Romano Prodi. Ma è la prima volta che l’argomento finisce in un discorso programmatico alla voce Scuola. E che vengono citati gli Its, gli istituti di istruzione superiore. Dietro c’è l’impronta del neoministro Patrizio Bianchi, che li ha tenuti a battesimo da assessore regionale in Emilia-Romagna. Sono percorsi post-diploma ai quali già Conte aveva riservato un miliardo e mezzo nel Recovery Plan e che Draghi ha confermato in Senato: si tratta di «20 volte il finanziamento di un anno normale pre-pandemia. Senza innovare l’attuale organizzazione... Read more →

Erika Stefani al Ministero per le Disabilità

di Carlo Giacobini. La leghista Erika Stefani presiederà il ministero per le Disabilità. Un ruolo senza portafoglio ma che dovrà essere trasversale e intervenire sui programmi e sulle norme di tutti gli altri dicasteri, vista la natura del tema che tratta, che investe tutti i momenti della vita civile delle persone. Ecco tutti i nodi da affrontare Alla fine Salvini è passato all’incasso non solo ottenendo il ministero per le Disabilità (questa volta non abbinato alla famiglia che viaggia assieme alle pari opportunità), ma piazzando per la terza volta uno dei suoi: dopo Fontana e Locatelli si apre l’era di... Read more →

Scuola. Le classi di accoglienza

di Laura Tussi. Giornalista, insegnante e analista del pensiero delle differenze. In molte scuole e istituti e nei relativi quartieri di riferimento si registra un’elevata presenza di popolazione di origine "altra" e di cittadini provenienti da tutto il mondo. L’obiettivo di base è la trasformazione delle pratiche educative della classe di benvenuto, di classi adibite all’accoglienza e al dialogo ossia all’insegnamento e apprendimento soprattutto linguistico, affinché permettano l’inserimento delle proposte teoriche e pratiche dell’educazione per una cittadinanza globale, al fine di offrire un’accoglienza completa alla popolazione studentesca immigrata. Le classi di accoglienza sono uno spazio privilegiato indispensabile per questo lavoro... Read more →

Scuola e Recovery Plan

di Tortuga, il primo think-tank italiano di studenti, ricercatori e professionisti del mondo dell'economia e delle scienze sociali. Nel precedente articolo abbiamo sottolineato che il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (Pnrr) si debba incentrare maggiormente sulle necessità delle giovani e dei giovani italiani. In particolare, le Missioni 4 (Istruzione, formazione, ricerca e cultura) e 5 (Equità sociale, di genere e territoriale) del Pnrr necessitano di integrazioni, affinché i fondi europei supportino adeguatamente le nuove generazioni. In questo articolo presentiamo le nostre proposte su istruzione e fuga di cervelli. Scuola Nella sua versione attuale, il Pnrr contiene molti interventi per... Read more →

Bianchi: scuola e terzo settore, una possibile sinergia

di Chiara Ludovisi. La cattedra Unesco di cui è titolare, presso l'Università di Ferrara, potrebbe essere già un programma: “Educazione, crescita ed eguaglianza”. Il neo ministro dell'Istruzione Patrizio Bianchi, nel suo libro “Nello specchio della scuola”, parla di “povertà educativa e dispersione scolastica” e invoca “un grande piano nazionale contro la dispersione scolastica, per recuperare quanti hanno abbandonato o sono a rischio di abbandono”. Termini, temi e riferimenti che lo collocano in quel mondo di educatori, operatori, enti del terzo settore che, ciascuno con le specificità e i suoi strumenti, si pongono l'obiettivo di combattere le fragilità sociali attraverso attività... Read more →

La sola colpa di essere nati

recensione di Arianna Tegani. Gherardo Colombo e Liliana Segre, Garzanti, 2021. Gherardo Colombo e Liliana Segre hanno in comune l’incontro con migliaia di studenti e l’amore profondo per la Costituzione: entrambi si impegnano da anni a promuovere un’alternativa alla cultura della discriminazione che per millenni ha organizzato gerarchicamente la società, perché non è un assioma né una legge di natura che ci sia separazione tra esseri umani. Gherardo Colombo e Liliana Segre si sono parlati per la prima volta proprio nell’ottobre 2019, all’inaugurazione del nuovo Giardino dei Giusti di tutto il mondo a Milano. Hanno deciso di scrivere questo libro... Read more →

Bianchi e la nuova scuola, una testimonianza di chi lo conosce bene

di Andrea Gandini. Economista, analista del futuro sostenibile. Patrizio Bianchi potrebbe portare a livello nazionale le esperienze maturate sul campo, dal petrolchimico di Ferrara alle università della regione, per intervenire su alcuni punti di storica debolezza dell’istruzione italiana: le competenze (specie nei Professionali e Tecnici) e la transizione al lavoro. Avendo collaborato a lungo col neoministro spero che lo faccia. I risultati ottenuti con strumenti come i CAT (Contratti a termine dentro le squadre di lavoro, nelle aziende) e i PIL (Percorsi di Inserimento Lavorativo) sono molto apprezzati da tutti gli addetti ai lavori (dalle aziende, all’Anpal, Agenzia del Ministero... Read more →

Le piaghe da combattere

di Giuseppe Maiolo. Psicoanalista del costume. Pedopornografia e pedofilia online devono essere contrastate soprattutto dai genitori che devono educare i figli adolescenti alla sessualità e alla affettività. Colpiscono non poco i dati sui minori in rete e sui pericoli che essi corrono. Tra questi emerge la pedopornografia e i tanti siti che diffondono materiale di azioni sessuali con minori e tra i minori. Con un semplice click oggi è facile sia cercare materiale di questo tipo che pubblicarlo e le possibilità per bambini e adolescenti di avvicinarsi a un universo così pericoloso, nuova frontiera della pedofilia e dell’abuso, aumentano di... Read more →

Alleanze per un controllo dell’ordine sessuale

di Silvia Nugara. Il 18 gennaio scorso, il comune di Rivoli nel torinese, ha approvato una mozione che richiede di inviare alle scuole un’informativa sui presunti «pericoli della cultura gender» per «vegliare sull’educazione» affinché non si metta in discussione «l’incontrovertibile identità biologica che la natura ha assegnato ad ogni individuo». Il testo, presentato dalla maggioranza leghista, richiede che vengano inviate alle famiglie «preventive e dettagliate relazioni scritte sugli argomenti che i docenti intendono trattare con gli alunni». A tale atto d’ingerenza politica nella scuola che rischia di limitare eventuali attività di contrasto all’omofobia e alle discriminazioni di genere, un gruppo... Read more →

Politiche per l’infanzia e la famiglia nei paesi UE

sintesi a cura di Alessandro Bruni da documenti in rete. La European Platform for Investing in Children (Epic) è una piattaforma online che presenta studi ed analisi molto aggiornate sulle politiche per l’infanzia e la famiglia e ha uno sguardo particolarmente attento rispetto a quanto si sta muovendo in conseguenza dell’emergenza COVID, e le sfide che essa pone nell’attuale clima economico in Europa. Epic presenta mensilmente anche una sintesi degli ultimi sviluppi in materia di politica per l’infanzia e la famiglia negli Stati membri dell’UE. La quasi totalità delle misure introdotte è legata all’emergenza Covid-19. Si tratta in particolare di... Read more →

Recovery Plan, concentriamoci sui bisogni del mercato del lavoro

di Lidia Baratta. Il country manager di The Adecco Group Italia individua le priorità del futuro governo per il rilancio dell’occupazione: flessibilità, formazione indirizzata verso le richieste del mercato e politiche attive con programmi definiti. «Siamo pronti a dare una mano» Politiche attive e formazione. Nel capitolo del Recovery Plan dedicato al lavoro, sono queste le due principali parole chiave per il rilancio dell’occupazione. Ma «oltre questi grandi proclami non si riesce a capire poi come saranno messi in pratica», commenta Andrea Malacrida, country manager di The Adecco Group Italia. Il documento all’esame del Parlamento dovrà essere rivisto, migliorato e... Read more →

Sulle orme dei minori stranieri soli

di Elena Buccoliero. Ascoltare e sostenere le persone fragili. Secondo i conti di fine novembre 2020, SOS Mediterranee aveva salvato 31.799 persone. Di esse il 22% erano minorenni oltre l’80% dei quali viaggiava solo, vale a dire senza genitori o un adulto che ne fosse responsabile. Nel dicembre scorso la Ong ha deciso che i numeri erano poca cosa per far conoscere la realtà e ha pubblicato un report intitolato “Giovani naufraghi” nel quale dare spazio a 10 storie in qualche modo esemplificative delle migliaia raccolte negli anni. “I loro nomi sono James, Esther, Sélim, Souleyman, Yasmine, Magdi, Youssouf, Abdo,... Read more →

Scuola a giugno… e trasporti

di Andrea Gandini. Economista, analista del futuro sostenibile. Sembra che il prossimo Governo Draghi imporrà di andare a scuola anche per tutto giugno (e magari, diciamo noi, che fosse in presenza). Sarebbe un ottimo recupero per tanti studenti che hanno sofferto per tanti mesi ai “domiciliari”. I sindacati si sono subito opposti ed è questo un leit motiv della scuola che può solo “chiudere” (per i seggi elettorali e altre amenità), ma mai estendersi, come potrebbe per esempio al pomeriggio con attività integrative e laboratoriali. Come mai le riforme fanno così fatica nella scuola? Risposta di molti ex ministri (tra... Read more →

La scuola al centro del cambiamento

di Laura Tussi. Giornalista, insegnante e analista del pensiero delle differenze. Siamo entrati in un’epoca nuova caratterizzata da numerosi fenomeni e processi che risultano particolarmente complessi da interpretare, che hanno introdotto nelle nostre vite numerose e pervasive novità, non solamente materiali, ma anche concettuali e addirittura paradigmatiche. L’aumento delle libertà individuali e dei dispositivi di tutela del singolo da parte della collettività alimentano l’ansia e la paura che sono così esplose oltre la dimensione della sicurezza personale. Tutto questo a causa del crollo delle certezze e della sicurezza collettiva. Tre minacce incombono sull’umanità: l’attività militare che potrebbe sfociare nella guerra... Read more →